Frieder Wolf 6. April 2009
Poolix beteiligt sich als Sponsor am Mittelstandsprogramm 2009 “Erfolg durch Innovation im Mittelstand“. Wir haben die Bewerber für unseren Förderpreis gefragt: Für welche weiteren Themen würden Sie gern Lernspiele in der Aus- und Weiterbildung Ihrer Mitarbeiter einsetzen? Hier ein Zwischenstand der Ergebnisse:
Frieder Wolf 15. November 2008
Unter diesem Motto schilderte uns Dozentin C. Riemer vom IB Bildungszentrum Dresden ihre ersten Erfahrungen mit dem Lernspiel Basiswissen SAP®:
…da ich EDV und auch Rechnungswesen unterrichte, habe ich das Lernspiel gleich mal im Unterricht als willkommene Abwechslung eingebaut. Wir hatten richtig Spaß und nicht nur die Schüler haben gelernt…
Meine Schüler sind vor allem Qualifikanten von jung bis Mitte 40, die sich in der Ausbildung zu einem Beruf im kaufmännischen Bereich befinden und sehr unterschiedliche Lebens- und Bildungswege haben. Beim ersten „Ausprobieren“ gab es kleine Schwierigkeiten, weil die Spieler sich vor dem Beginn nicht richtig mit dem Spielplan vertraut gemacht hatten. Viele sind auch nicht in der Lage, sich selbständig eine Anleitung zu erarbeiten.
Beim zweiten Einsatz mit einem anderen Team habe ich dann erst mal eine kleine Einführung gegeben – SAP-Kurzlehrgang und einen Einblick in die Welt der Datenbanken.
Viele Dinge sind den Schülern nicht bekannt, weil sie noch nie Berührung damit hatten (speziell die SAP-Interna…). Dank meinen ersten Erfahrungen mit dem Spiel konnte ich nun im Vorfeld auf viele Besonderheiten im Umgang mit SAP-Systemen hinweisen und es ging dann richtig gut. Wir hatten unseren Spaß und haben „so ganz nebenbei“ etwas über Kostenrechnung und Warenbewegungen und Betriebsabläufe gelernt.
Nächste Woche gehen die Prüfungen bei den Bürokaufleuten los, da sind alle schon ziemlich mit den Nerven fertig. Das Spiel hat geholfen den Lernstress ein wenig abzubauen und einige wichtige Begriffe zu wiederholen.
Neben Spaß und Kommunikation ist mir noch ein Vorteil dieses Spieles gegenüber E-Learning deutlich geworden. Die Schüler kommen nicht „in Versuchung“ so ganz nebenbei zu chatten. Das Problem habe ich immer bei E-Learning-Programmen – da gibt es ja noch sooooo viele andere Dinge im Internet, die im Moment interessanter sind als Buchführung….
Auch wichtig: Man sollte das Spiel mehrmals spielen. Beim zweiten Mal macht es mehr Spaß und der Lernerfolg wird greifbar. Viele Begriffe sind schon im Unterbewusstsein angelegt und eher abrufbereit.
